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大地的话仿写(大地的话运用了什么修辞手法)

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《大地的话》教学设计

前四节分别叙述大地母亲对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱之情,第五节是对全诗的总结与升华,大地母亲把一切有生命的精灵都当作自己的宝贝,把一切宝藏都愿藏在自己体内。

本篇课文的前四节内容十分简单,通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝;一切宝藏都在我的体内……”这句话。学会仿照诗歌说话、续写。教学难点: 体会诗中的大地母亲的无私奉献精神。

教材分析:《大地的话》是第一单元的第一篇主题课文。本单元以“话语”为主题,一共编排了三篇课文,从不同的侧面像学生展现了语言在生活中的作用和魅力。

第八册语文教案第1单元:话语《大地的话》教学目标: 独立认识汉字3个,学习会写5个汉字,在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。 根据课文内容理解词的意思,培养学生联系上下文理解词语的能力。

大班语言活动教案 篇1 设计意图 在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感观发现秋天的变化,并感受到秋天是多姿多彩的。从多角度引导幼儿感受秋天的变化,以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。

四年级下册语文课文

四年级语文下册(五四制部编教材)1白 鹅 学习要点解析 主要内容理解。(了解)课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。

四年级语文下册第27课《鱼游到了纸上》课文 西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢泉白如玉的玉泉。玉泉的池水清澈见底。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡(wú)赖,溪头卧剥(bō)莲蓬。部编版四年级下册第一单元语文课文:乡下人家 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

现代诗:大地

1、对不起,大地。现代诗:大地2 大地孕育了生命,并且成为了万物生长的摇篮。

2、把你踏碎或烧成灰,但你的根和籽粒,总藏在我的体内。等严冬过去春风一吹,你将织成一片绿纱,送给大自然一床绿被。啊,大地是我,我是大地。

3、大雁列队回归北方,带来了细雨蒙蒙。唤醒了小草青青,闷睡了四个月的土地。张着大嘴笑盈盈,柳絮满天飞舞。布谷鸟在叫,遍地牛儿跑。地下孕育着小生命,人们心爱的宝宝。春风暖艳阳照,江河山川哈哈笑。

4、歌颂祖国山河的现代诗如下:《惜别》今夜月儿分外鲜,月人相伴两团圆。此生此夜难长久,明月明年何处看。千山难隔怀亲念,万水长迎游子还。莫道乡亲多怠慢,家园水土也香甜。

5、赞美大自然的现代诗如下:《美丽的大自然》春暖花开,大地复苏。草儿幽绿,花儿鲜艳。小鱼快活地游,小鸟自由地飞。树木挺直了身,农人笑弯了腰。阿,美妙的大自然,真是—幅永看不厌的画卷。